TESOL减少教师准备时间的最佳技巧

   计划课程和写教案可能会很无聊和耗时。有时候我们陷入困境，仅仅是因为我们不确定一百个想法中哪一个是最好的。我们总是希望我们的课程是惊人的和壮观的，所以我们可以报考TESOL，来学习怎样减少时间来做这些事情，并且做好这些事情。

   在备课中，越简单越好。作为教师，尽管我们的许多工作都是在课堂之外完成的——无论是课前还是课后——但我们需要节省精力和脑力来应对课堂上发生的任何事情。我们与学生的互动应该是最重要的，而不是我们在办公室里做什么，所以遵循TESOL的这三个建议，你会减少你的准备时间，并且仍然有有效的课程。

1.充分利用你的材料

   找到合适的材料来支持我们的课程可能需要很长时间，开发和编写我们自己的课程可能需要更长的时间，所以只使用五分钟的资源可能会令人沮丧。TESOL取而代之的是，看看如何充分利用你的材料，让它们持续更长时间。

   例如，如果你找到了一篇很棒的阅读课文，在阅读活动之前，利用课文的主题进行讨论；使用相同的文本创建填空活动或单词转换活动；或者，将文本分割成一个信息缺口活动。无论你决定做什么，确保你保存你制作或找到的任何材料，并把它们放在你知道在哪里可以找到它们的地方！如果你为一个活动或抽认卡层压任何纸片，保留它们，以便下次你使用它们时节省时间。

2.个性化你的课程

   总是试图将课程的主题与你的学习者、他们的生活、他们的经历和他们的观点联系起来。TEOSL通过这样做，你将能够做一系列不涉及任何纸张或材料的活动。例如，如果你的课程围绕着词汇关于技术，让你的学习者比较他们在日常生活中如何使用技术，或者让他们列出一个他们认为是本世纪最重要的发明的清单。这些都可以是演讲活动，所以不需要额外的材料。更重要的是，将主题与你的学习者联系起来会使课程内容更令人难忘。

3.从结尾开始

   课程最重要的部分通常是课程结束时做了什么，主要目标的实现。所以TESOL告诉你不要花太多时间去想一个凉爽温暖的或者有趣的复习游戏。专注于课程的主要目标，想出一个能实现这个目标的活动，课程的其余部分应该从这里开始。

   没有必要花一生去计划你的功课。如果你使用TESOL的这几种方法，你将能够专注于更重要的教学问题。

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